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我們經(jīng)常會在幼兒園的人造草坪上,小區(qū)內(nèi),看到木質(zhì)組合滑梯,很多家長由于溺愛孩子特別是爺爺奶奶輩的老一輩生怕孩子遇到危險,覺得木質(zhì)組合滑梯對孩子來說太危險了,不讓孩子挨近這些設(shè)備或直接制止孩子去那兒玩耍,這種做法是不對的,這些木質(zhì)組合滑梯主要是為了給孩子一個好的環(huán)境,練習(xí)孩子的各方面才干.孩子他們天然生成對于攀爬就有一種向往,別看有的小不點(diǎn)也許連路都還走不保險,可是對于攀爬,爬高可是很有信息的.這也許是跟人是由猿猴進(jìn)化來的有關(guān),也許是初生牛犢不怕虎.那么,幼兒園玩具滑梯組合到底有啥意義呢?
一:培養(yǎng)寶寶對空間的指導(dǎo)才干
和走,跑等其它運(yùn)動一樣,攀爬、鉆、滑可以培養(yǎng)寶寶對于空間的認(rèn)知.當(dāng)寶寶成功的爬到攀爬的上一級時,或許在家里爬上椅子時,他們對于自己的身體和這個世界又有了一層新的認(rèn)知,知道在今后怎樣調(diào)整自己的動作來防止危險了。
二:有利于小孩額葉和小腦發(fā)育
攀爬正是孩子急于知道世界,了解世界的體現(xiàn),所謂站得高才干看得遠(yuǎn)嘛,木質(zhì)組合滑梯上規(guī)劃了各種的攀爬、滑、鉆等游戲,便是讓孩子接觸攀爬,學(xué)會攀爬.幼兒園大型戶外玩具對于孩子來說正是對孩子的體能上的一大應(yīng)戰(zhàn),但這種應(yīng)戰(zhàn)是有利的.它可以有利于孩子的額葉和小腦的發(fā)育.額葉是人的大腦中擔(dān)任解決問題和推理的中區(qū),而小腦是主管人的平衡和調(diào)和才干的。
三:木質(zhì)組合滑梯可練習(xí)寶寶多方面的才干
木質(zhì)組合滑梯可以練習(xí)寶寶多方面的才干,給寶寶的全面發(fā)展供給了時機(jī)和幫忙.寶寶在攀爬的過程中,正本是需要寶寶集結(jié)孩子全身的各個有些調(diào)和運(yùn)作的.需要寶寶的手,腳,眼以及全身其它各個有些的歸納協(xié)作.寶寶在攀爬運(yùn)動中掌握的攀爬竅門,可以推動孩子身體的調(diào)和性,使他們的身體的各個部位都得到了極好的練習(xí),這有利于寶寶的出色發(fā)育。
四:讓寶寶反應(yīng)更加活絡(luò)
大型幼兒園戶外玩具便是為了讓更多的寶寶學(xué)會攀爬、鉆、滑等等,了解孩子特點(diǎn)等,它是歸于孩提感統(tǒng)練習(xí)方法的一種,而且是很有用的一種方法.它不只可以開發(fā)前進(jìn)孩提智力水平,有助于孩提身體各方面機(jī)能的運(yùn)用和練習(xí),練習(xí)了孩提視覺,聽覺,觸覺以及調(diào)和才干和平衡感等等,這就非常大地防止了孩提感統(tǒng)失調(diào)的危險。
一同也使小孩的身子更加活絡(luò),反應(yīng)更加活絡(luò).而且由于距離和高度的改動,也給孩子帶來了視覺上的新領(lǐng)會,有助于孩子學(xué)會去自我保護(hù)。