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色彩可以影響到情緒,而情緒和學(xué)習(xí)效率,終會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。雖然目前沒有一種通用的方法、準(zhǔn)則、規(guī)定來使用學(xué)生課桌椅的顏色搭配。當(dāng)學(xué)校在開始配置學(xué)生課桌椅的同時(shí),將色彩的需求列在采購的要素里面,其實(shí)就是教育行業(yè)一個(gè)里程碑的進(jìn)步,也是未來教育的趨勢(shì)。
學(xué)生課桌椅色彩的投入使用,幼兒園木制桌椅家具采用何種配色方案,下面幾個(gè)實(shí)例可以給大家一個(gè)參考性指導(dǎo):
1.教學(xué)空間或主題的定義:課桌椅顏色可以區(qū)分教學(xué)空間、教室內(nèi)的單一學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)科教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教室等其他科目的專用教室。
2.年級(jí)的區(qū)分:不同的學(xué)生課桌椅配色可以將小學(xué)、中學(xué)、高中的不同年級(jí)進(jìn)行區(qū)分。
3.功能區(qū)分:學(xué)習(xí)的教學(xué)空間有不同的功能定位,可以根據(jù)色彩進(jìn)行分配,像座位、桌子、儲(chǔ)物柜、教師講臺(tái)等等。
4.實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和激發(fā)情緒:前面說到色彩可以影響情緒,研究表明,更明亮的色彩可以為低年級(jí)的學(xué)生創(chuàng)造能量和學(xué)習(xí)情緒的興奮,而更加成熟的色彩可以讓高年級(jí)的學(xué)生為高等學(xué)府的學(xué)習(xí)環(huán)境做好升學(xué)準(zhǔn)備。
5.提升校園文化歸屬感:使用校園所特有的色彩,是校園文化建設(shè)的一部分,可以彰顯學(xué)校獨(dú)特的歷史和文化的自豪感,提升學(xué)生的歸屬感。這和我們不同學(xué)校有不同的校服設(shè)計(jì)和色彩搭配原理是一樣的。
6.和當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境做呼應(yīng):譬如某地常年是陰雨或雪地環(huán)境,搭配使用郁郁蔥蔥的綠色,可以為雪地或陰雨氣候環(huán)境下的學(xué)校帶來情感上情緒的舒緩。一句經(jīng)典的句子足以說明,“陽光,不只來自太陽,也來自我們的心。心里有陽光,就能看到到世界美好的一面?!?br/>