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孩子們都是民族的未來，是父母的希望，所以幼教桌椅的選購過程，幼兒園要予以高度的重視，要考慮環(huán)保和安全性能，還有功能設(shè)計(jì)的合理性等等都要認(rèn)真予以觀察。由于孩子處于身體發(fā)育的初期階段，桌椅要充分考慮孩子的身體特征，以保護(hù)孩子健康成長為核心任務(wù)。在資金預(yù)算允許的情況下，優(yōu)先考慮購置實(shí)木制品，切莫購買含有超標(biāo)有毒物質(zhì)的劣質(zhì)產(chǎn)品。
在幼兒園里，各種類型功能的幼兒園木制家具都具有各自獨(dú)有的產(chǎn)品特色，幼教桌椅作為孩子使用時(shí)間久的重要家具，其設(shè)計(jì)和生存都要從孩子的成長需求出發(fā)，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)結(jié)合了孩子的身體發(fā)育特征，在保證孩子安全的前提下，優(yōu)化孩子的使用體驗(yàn)。尤其是在加工產(chǎn)品的過程中，要考慮孩子生性好動(dòng)，所以要盡可能地把細(xì)節(jié)做好，避免孩子因?yàn)榭呐龅郊怃J的棱角而受到傷害。幼教桌椅的穩(wěn)固性也要充分予以保證，畢竟孩子們充滿活力，難免在日常活動(dòng)的過程沖撞座椅。
為了減少孩子受到傷害的可能性，幼兒園木制桌椅家具一般都會(huì)廣泛采用弧形設(shè)計(jì)，桌面的棱角也要刨邊加工成圓潤的效果，這樣的工藝讓孩子們即使撞到桌椅也不會(huì)受到傷害。這種弧形設(shè)計(jì)的幼教桌椅也可以靈活地組合，組織小組活動(dòng)時(shí)可以更加實(shí)用和靈活。通常桌子和椅子的搭配比列多不超過一比六，幾個(gè)小朋友坐在一張桌子上，可以一起動(dòng)手玩一些益智類的小游戲，這可以讓孩子們通過游戲增強(qiáng)彼此的互動(dòng)。幼教桌椅不會(huì)像小學(xué)桌椅那樣一張桌子只坐兩個(gè)人，這是教學(xué)內(nèi)容的區(qū)別決定的。
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